|
DİNAMİK EĞİTİM MODELİNDE TEK
|
Gelecek Hayali Çok, Geleceği Okul Tek''
Farklı, kararlı, kıvamlı ve iddialı bir slogan.
İfade,Timuçin Eğitim Kurumları'nın marka yaratıcısı, kurucu mimarı, genç kuşak iş adamı Celal Serzan Timuçin patentli.
Dinamik eğitim modeli tanımlaması, üç önemli bilim adamının öğreti, söylev ve bilimsel yaklaşımlarından temel alıyor.
|
Jean Piaget, John Dewey ve Erik Erikson, Timuçin Eğitim Kurumları misyonunun ana çekirdeğini simgeliyor.
İlkeli, prensipli, renkli, körpe enerjili, çok sesli, kreatif bir eğitim modeli Bahçeşehir semalarında yükseliyor.
Bilimsel aklın peşinden gittik ve TEK projesinin pozitif değerler yaratan çağdaş özelliklerini emeğin asıl sahiplerinden dinledik.
Timuçin Eğitim Kurumları'nın genç nesil müteşebbisi Celal Serzan Timuçin ve Direktör Yaşar Solak ile yan yana geldik.
Zor sorduk, kolay ikna edildik.
---Sayın Timuçin; müjdeler mi doğuyor?
Teşekkürler. Merhaba. Dünyadaki gelişime uyumlu, bilimsel kriterlerle dolu, modern eğitim dünyasının normlarıyla eş boyutlu, Mustafa Kemal Atatürk'ün muasır medeniyetler seviyesine erişme yolunda doğru nesiller yetiştirmek amacıyla yola çıktık. 2017-2018 eğitim öğretim yılından itibaren Bahçeşehir'de, mülkü kendimize ait olan yerleşkemizde faaliyetimize başlıyoruz.
Bir toplumun kalkınmasında en önemli unsur eğitimdir felsefesinin önemine inanıyoruz. Bireysel yaşamında ve ait olduğu toplumda olumlu değerler üretebilen, iletişim ve sosyal bilinç ekseninde öz güvenini kazanmış, çağdaş dünya kriterlerinin ana omurgasını benimsemiş gençlerimizin gelişimine katkı vermeyi hedefliyoruz.
Eğitim sektörünün çok büyük ölçüde ihtiyaç duyduğu tam kaliteyi Bahçeşehir'e armağan etmek istiyoruz.
Evet, belki de müjdeler veriyoruz.
---Sayın Yaşar Solak, kısaca siz ve konseptiniz?
Akademisyenim. Eğitim temelim İstanbul Erkek Lisesi Vakfı kökenli. MEF, TED gibi önemli kurumlarda kurucu müdürlükler yaptım. TEK Timuçin Eğitim Kurumları ile, yeni bir ekiple ve takım ruhu bütünlüğüyle yola çıkıyoruz.
Bünyemize öğretmen alımı yaparken titiz, hassas, seçici davranıyoruz. Devlette en az 10 yıllık tecrübesi olan, tecrübeli eğitimcilerle bir arada olmak istiyoruz. Eğitim sistemi kadar, insan kaynakları departmanının da çok iyi seviyede ve kalitede olması için çabalıyoruz. Web sitemizde kurumsal yapımızı, eğitim anlayışımızı, amaçlarımızı ve projemizin ayrıntılarını tek tek vurguladık. Şeffaflıktan ve netlikten yanayız. Nisan ayı sonu Mayıs ayının ilk günleri gibi ortaokul bursluluk sınavımız var. Çalışmalarımızı bu yönde sürdürüyoruz.
---Kapasite ne kadar? İlk adım hedef öğrenci sayınız nedir?
İlk aşamada 250 öğrenci kaydı hedefliyoruz. Toplam 32 dersliğimiz var. Dört sınıf anaokuluna ayırdık. Diğer sınıflarımızı kontenjan-kayıt dengesine göre değerlendireceğiz. Planlamalarımızı kaliteli eğitim modelinin tüm unsurlarını hayata geçirmek adına kurguluyoruz. TEK ailesinde eğitim alan çocuğumuz, dünyadaki akranlarıyla aynı kulvarda rekabet edebilecek, onları geçebilecek ve başarılı işlerde üretim yapabilecek nitelikte olmalı. Öncelikli amacımız bu.
Sanat, spor, entelekteül birikim, eğitim olgusunun vazgeçilmez dinamikleri. Diğer okullarda olmayanı vermek zorundayız. Bunun sorumluluğundayız. İngilizce derslerini İngilizce öğretmenlerin ağırlıkta olduğu bir program dahilinde koordine etmeyi öngörüyoruz. Normalde ana okullarında tek öğretmen ile eğitim verilir. Biz, farklı bir yöntem uygulayacağız. Çocuğun heykel, görsel sanatlar, resim, satranç, değişik aktiviteler ve oyunlarla iç içe olmasını sağlayacağız. Okulumuzun fiziksel özellikleri Amerika konseptini barındırdığı için yerleşke düzenimiz, ünitelerimiz, ışıklandırma sistemimiz, koridor ölçülerimiz, sınıfların aldığı gün ışığı değerlerimiz birbirine çok uyumlu ve organize. Villa tipi binadan bozma okul değiliz. Bağımsız parselimizde, son derece doğru mantıkla inşa edilmiş ve imalat aşamaları düzenlenmiş projemiz içinde faaliyet veriyoruz.
---TEK, tek kelimeyle neyi ifade ediyor?
Saygı okulu. Tam karşılığı bu. Türkçe eğitim veriyoruz. İlkemiz, çocuğun öz potansiyelini keşfetmesi ve gerçekleştirmesini sağlamaktır. Her çocuğun ayrı ayrı özel ve değerli olduğuna inanıyoruz.
En büyük dileğimiz öğrencilerimizin başarı hikayelerini TEK ile yazmaya başlamaları. Art, Life, Science ve Language ana kollarımız. Beynin her iki tarafının da aynı derecede işlevsellik edinmesini amaçlayan bir model.
Merkezi sinir sitemi ve kas sisteminin gelişim hızlarına paralel, kişisel yetkinlik ve öğrenme seviyelerini başarıyla yapılandırma odaklı çalışıyoruz.
TEK eğitim felsefesinde, öğrenci bilgiyi tam ve pürüzsüz öğrenmeden, yeterince içselleştirmeden diğer aşamaya geçilmez.
Farklılıkları hissetmelerini ve benimsemelerini önemseriz. Grup içinde etkileşime dayalı bireysel öğrenmenin faydasını önceleriz. Çocukların yaşamın diğer kesitleriyle yüzleştikleri an ihtiyaç duyacakları donanım ve kazanımları şimdiden sisteme dahil ederiz. Okulumuz içindeki ayrıcalıklarla hem akademik süreçleri, hem de okula aidiyet hislerini güçlendirmeyi prensip olarak kabul ederiz.
---Öğrenciler, veliler ve aileler sizi neden tercih etsin, etmeli?
Sanat eğitimine ve beynin üretme, keşfetme kuvvetine alan açıyoruz. Öğrencinin yaratıcılık yönünün öne çıkmasını destekliyoruz. Özgün düşünme, özgür fikir yürütme ve problem çözme yetilerinin beyin gelişimi ve keşfetme refleksi ile uyumluluk içinde değerlendirilmesi gerekliliğini düşünüyoruz. Velilerin ve ailelerin çocuklarının geleceğine adadığı tüm hedef ve beklentilerin karşılanabileceğini iddia ediyoruz.
Görsel sanatlar, drama, heykel, müzik gibi aksiyonlarla, yaşamın çok yönüyle tanışmalarını dikkate alıyoruz.
Buz pistimizde beden dengesi ve koordinasyon becerisini öğrenmelerini, ağaçlık alanımızda doğa ile iletişimlerini beslemelerini, tenis kortumuzda atletik özelliklerini keşfetmelerini, ekoloji derslerinde dünyanın ve evrenin gerçeklerini yakından incelemelerini sağlıyoruz. Mutluluk ve başarı üreten nesiller yetiştiriyoruz. Çocuklarımızın öncelikle ait oldukları çevreden başlayarak, dünyayı ve dünyaya değer katan sistemleri bilmelerini, vizyoner bireyler olarak sürekli aşama kaydetmelerini, doğaya saygı duyacakları ve koruyacakları bir zihinsel belleğe erişebilme çizgilerini sahipleniyoruz.
Sosyal bilinçlerinin oturması için değişik projeler yaratıyoruz. Okulumuzun içindeki kafeteryadan yiyecek, içecek edinmek serbest. Herhangi bir ücret tarifesi uygulamıyoruz. Kantinimizde bir kumbaramız var.
Öğrencimiz kantinden herhangi bir gıda maddesi tükettiğinde arzu ederse bu kumbaraya kadar para atabiliyor. Sınırlama yok, zorlama yok, mecburiyet yok. Kumbarada biriken paralarla okulumuzun köpeğine mama alıyoruz.
Ya da farklı bir ihtiyacımızın karşılanması için dayanışma sergiliyoruz. Böylece, hem iyilik hareketiyle oluşan güzel sonuçların, hem de yardımlaşma ve ortaklaşma adımıyla gelen pozitif tabloların sevincini yaşıyoruz.
TEK farkını anlamak için, yaşanması gerektiğine inanıyoruz.
Bahçeşehir halkına saygılar sunuyoruz.
|