Buna göre, Yükseköğretime Geçiş Sınavı kaldırılacak,

dershaneler kapatılacak ya da özel okullara

dönüşecek. Dershanelerin özel okula dönüşümü çok

kolay değil. özel okulların dolma kapasitesi yüzde

42, ayrıca dershane binaları da fiziki açıdan okul

olmaya müsait değil.Tabii ki burada Sayın Başbakan’ın

ne demek istediğini doğru anlamalıyız. YGS hemen

kalkmayacak ve dershaneler yarın kapatılmayacak.

Yeni sistem, zorunlu eğitimi 12 yıla çıkaran 4+4+4

modeliyle gerçekleşecek. Beklenen gelişmeler ise

şöyle: Lise ve üniversitelerde kalite eşitlenecek. Lise

son sınıfta olgunluk sınavı olacak. Mesleki ve teknik

liseler teşvik edilecek. üniversite giriş sınavları yılda

birkaç kez randevu sistemiyle yapılacak. Eğitimimizde

verilecek bu 6 radikal kararla da dershanelere ve

giriş sınavlarına ihtiyaç kalmayacak. Bence, böyle bir

çalışmanın alt yapısı kısa vade de değil, orta vade de

hazırlanabilir.

Dershaneler neden değil, sonuçtur

Bir eğitimci olarak Sayın Başbakan’ın söylediği

sözlerden son derece memnu oldum. Ancak açıklamalarını

mantığa vurduğumuzda, şu an ki sistemde

dershanelerin ortadan kaldırılması imkansız. çünkü

öncelikle eğitim sistemimizin, seçmeli sınav sisteminden

kurtarılması lazım. Böyle olduğu takdirde

doğal olarak dershanelere de ihtiyaç duyulmayacak.

üniversite sınavının kaldırılacağı ve dershanelerin

kapatılacağı Kenan Evren ve Tansu çiller dönemlerindede

de söylendi, ancak durum ortada. Dolayısıyla

dershanelere ihtiyaç duyacak eğitim sistemini düzeltmek

gerekiyor. Bu da uzun zaman isteyen bir konu. Tabi

ki dershaneler kaldırılsın, vakıf ya da devlet üniversitelerinin

sayısı arttırılsın.Ancak üniversitelerimiz eğitim

açısından eşit kalitede değil. Bu sebepten sınav

sistemi kalktığında kaliteli eğitim yapan üniversitelerde

yığılma olacak. O durumda ne yapılacak. Bu açıklamaların

alt yapısının doldurulması gerek.

Değişikliğe eğitimci olarak baktığımda duygularım,

siyasiler gibi olmuyor. Bence seçme sınavları kalkmaz.

çünkü öğrencinin kişisel başarısına göre değerlendirme

objektif değil, sübjektif olur. önceki yıllarda da bu tür

değerlendirmenin olumsuzluklarını yaşadık. Burada

önemli olan verilecek eğitimin niteliğidir. Lise sonda

lise konularından oluşan olgunluk sınavı yapılmalı.

Ayrıca üniversiteye giriş sınavı teke inmeli. Dershaneler

bir neden değil, sonuçtur. üniversiteler adı ne olursa

olsun sınav olmadan, öğrencisini nasıl alacak? Eğer

okullarımzda eşit kalite de eğitim veremiyorsak,

nitelik farkı varsa, en doğru seçim sınavdır. Onu da

doğru ve hakça yapmamız gerekir.

Kurulduğu günden itibaren, AK Parti'nin eğitimle

ilgili çalışmalarını daima yakından takip ettim.

Bunları objektif gözle değerlendirdim. Doğru bulduklarımı

destekledim. Bence doğru olmayanları

da dozuna dikkat ederek sonuna kadar eleştirdim.

AK Parti'nin eğitimle ilgili çalışmalarındaki, artı ya

da eksi görüşlerinize saygı duyuyorum. Ancak

eğitim terazisinde, doğru bulduklarımın kefesi,

bence daha ağır basıyor. Eğitim dünyamızda başarılı

olmak istiyorsak, sürekliliği göz ardı edemeyiz.

Sayın Başbakan’ın ileriye dönük böyle bir hedef

belirlemesi, ülkemiz açısından güzel bir niyet. Ancak

kısa vadede gerçekleşecek bir adım değil